В 7-8 месяцев у ребенка появляются лепетные цепочки, слова (га-га,тя-тя, би-би, топ), малыш старается повторять интонации, темп, ритм. Так же в этот период формируется понимание речи.
В 7 – 8 месяцев дети начинают адекватно реагировать на слова и фразы, которые сопровождаются жестами и мимикой. Ребёнок поворачивает голову в ответ на вопросы «Где папа? Баба?». Реагирует на своё имя. Знает обычное местонахождение домашних предметов (часов, кроватки…), если их раньше показывали и называли. Другими словами, начинает развиваться соотношение звукового образа слова с предметом. Полное непонимание обращённой речи является тревожным сигналом!
С 10 месяцев до 1 года появляются первые слова – слова-предложения. Одно и тоже слово может выражать чувства, желания и обозначать предмет. «Мама» - это и обращение, и просьба, и жалоба.
В 1 год здоровый малыш владеет 8–10 словами типа «кис-кис», «му», «ням-ням». Далее с 1 года до 3 лет начинается этап становления активной речи. С появлением способности передвигаться быстро расширяются представления об окружающем мире, интенсивно развивается речь малыша. В речи наблюдаются звуковые искажения, употребляются ударные и начальные слоги, пропускаются трудные звуки, имеются перестановки слогов.
К концу второго года жизни формируется элементарная фразовая речь. В общении со взрослым малыш объединяет 2-3 слова, например, «дай пи» (дай пить), «папа би» (папа уехал) и т.д.
Если к 2,5 годам у ребёнка нет элементарной фразовой речи, то темп его речевого развития начинает отставать от нормы!